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摘要:
高职高专实验教学是教学中十分重要的环节, S5管理文化起源于日本,是一种优秀的管理方法,结合对实验过程巡视的“3X”管理,提出了目前高职实验室管理中存在的问题和实施“5S+3X”管理的必要性,以及实施“5S+3X”管理理念的具体措施,以期达到提高实验教学质量和学生的综合素质的目的。
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文献信息
篇名 “5S+3X”管理理念在实验室管理中的应用研究
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 5S+3X 管理理念 实验室 应用研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2375字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.06.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康红钰 漯河医学高等专科学校基础医学部 43 193 9.0 12.0
2 刘喜民 漯河医学高等专科学校基础医学部 25 77 5.0 7.0
3 刘春杰 漯河医学高等专科学校基础医学部 29 124 5.0 10.0
4 董立珉 漯河医学高等专科学校基础医学部 11 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
5S+3X
管理理念
实验室
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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29555
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