阶段式教学--还学生以独特精彩

• 作者: 徐贞华
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 阶段式教学 学生 独特
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 教学案例
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.06.060

摘要

体育教学作为一种身体教育，受到自身身体的多种限制，有其命定的独特性。本文就如何在体育课堂中实施独特化教学，在前人研究的基础上探索利用“阶段式”的体育课堂教学，力求每个学生都能得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐贞华		5	5	1.0	2.0