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摘要:
一位校长在参观了我校的环境文化、课堂教学、课程开设、学生活动以及其他能体现学校文化的元素后,告诉我她的直接感觉是“有秩序、有活力、有效率、有生活、有文化”。这五个同可以说高度概括了我校的文化建设成果与效益,究其质,她点破了我校文化建设的终极目的与意义所在。
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文献信息
篇名 创生校园生活力,绽放学校文化力
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 校园生活 学校文化 文化力 文化建设 环境文化 课堂教学 课程开设 学生活动
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
校园生活
学校文化
文化力
文化建设
环境文化
课堂教学
课程开设
学生活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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