务实训练,方法引领——评王同猛的“议论文升格指导”教学及设计

• 作者: 张春华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 中学生作文 王同 写作训练 口头表达 听课者 过程化 课堂小结 令人 表层原因
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

议论文写作的程式比较清晰,平时积累的素材可以运用,写作跑题或被判跑题的可能性小,因而成为高中学生作文选择最为广泛的体裁。有人保守地估计,若文体不限,至少70%的学生会把议论文作为自己写作的首选体裁。但是,日常作文教学的现状令人担忧,教师无为、内容无序、指导无法、训练无效的现象普遍存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华		29	4	1.0	1.0