“预防传染病”一节的概念教学设计

• 作者: 张良 李倩 赵广宇
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 传染病 概念教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4573字
• 语种: 中文

摘要

在“预防传染病”一节的教学中,本着从具体到抽象、从事实到概念的教学原则,让学生在参与疾病调查的活动中,收集事实素材,分析案例资料;教师设计针对性的问题串,从事实中抽象出概念内涵,并运用概念解决生活实际问题,以检验学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		9	13	2.0	3.0
2	赵广宇		14	13	2.0	3.0
3	张良		5	5	1.0	2.0