慕课：尚难翻转基础教育课堂

• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课堂 翻转 教学模式 课程模式 高等教育 教育技术 颠覆性
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

《教学与管理》，郑楚彬，2014年第5期慕课（简称MOOCs），是一种在线课程模式，以其规模大（Massive）、开放性（Open）、在线型（Online）的特点，“如海啸般从高等教育涌向基础教育”。那么，慕课真能翻转基础教育课堂吗？我认为，慕课在基础教育中应定位为一种可供选择的教育技术手段，而非颠覆性的教学模式革命。