高校非学历继续教育的定位与发展研究

• 作者: 高丽萍
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 非学历继续教育 定位
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G729.2
• 语种: 中文

摘要

在建设学习型社会的背景下,普通高校举办非学历继续教育应改变办学理念,主动适应国家和社会发展所提出的新要求,并着力探索非学历继续教育的发展空间及发展趋势.能否准确判断继续教育未来的发展趋势、权衡学历教育和非学历教育两者的关系,并把握非学历继续教育的社会需求,是高校非学历继续教育面临的一个严峻挑战.新形势下,高校开展非学历继续教育必须明确自身定位,建立独立管理体制;引入项目管理的方法,建立教学质量监控体系;开拓发展市场,打造特色培训项目,为学员打造动态的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽萍	中国劳动关系学院继续教育学院	8	9	1.0	3.0