优化小学数学课堂效果探讨

• 作者: 刘兴兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 多媒体 效率
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.031

摘要

《新课程标准》实施后，小学数学课堂教学呈现出了新的面貌，它打破了课堂上以教师为中心，以教材为中心的教学方式，教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者。教师要调动学生参与学习活动的热情，吸引学生全员、全程参与到课堂学习活动中，使学生得到全面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴兰		1	0	0.0	0.0