我的课堂我做主——高中美术学生主体型课堂教学模式研究

• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 学生主体型 课堂教学模式
• 年，卷（期）: sems_2014,（10）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

高中美术学生主体型课堂教学模式以激发学生自主参与、自我发展为核心．培养学生探索和研究型的学习能力．多方面塑造学生的学习品格，培养健康的审美情趣．内化艺术修养。怎样才能让高中学生更喜欢美术课？怎样才能让学生真正感受到课堂是属于他们自己的天地？通过多次的教学实践和探究，笔者进行了一定课堂教学模式的改革和尝试．取得了比较好的成效．体现了”我的课堂我做主“的原则。