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摘要:
多媒体技术能以色彩艳丽的图像、悦耳动听的声音、清晰逼真的动画等方式全面刺激学生感官,激发学生的学习兴趣。所以在写字教学中运用多媒体技术能使学生体会到写字的乐趣、帮助学生了解汉字的结构和历史、并能及时进行技法指导和写字评价,进而达到较大地提高书法教学质量的目的。
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文献信息
篇名 运用多媒体辅助写字教学的点滴体会
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体 写字教学
年,卷(期) wysjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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1 金立丹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
写字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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