作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小朋友,上期我们看了汉字的“葫宝宝”时代,许多小读者打来电话,说出了答素。这不,本子姐姐又为你们准备了不少有“意思”的汉宇。一起猜猜吧。
推荐文章
传统汉字思维对现代景观设计创意思维的启示
传统汉字图形
传统汉字思维
现代景观设计思维
美学原则
谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
国际商事仲裁“意思自治”的适用
国际商事仲裁
'意思自治'
公平
效益
论汉字字体设计的意象表现
汉字
字体设计
意象设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有“意思”的汉字
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 教育
关键词 “意思” 汉字 小朋友 宝宝 上期
年,卷(期) xstdxxdnj_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“意思”
汉字
小朋友
宝宝
上期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导