小学生同伴关系现状与对策研究--以大同市城区小学为例

• 作者: 李波
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 小学生 同伴关系 人际交往 社交焦虑感 孤寂感
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 5579字
• 语种: 中文

摘要

同伴交往对于儿童养成健全人格，形成良好的人际交往能力，以及学会互相关爱、互相帮助的习惯有着重要影响，是学校教育的重中之重。研究主要运用问卷调查的形式，对大同市城区小学生进行了社交焦虑感和孤寂感的调查，并在分析研究的基础上，针对目前学校教育中存在的教师在教学中缺乏对学生同伴交往的关心以及不同性别在同伴关系中的区别表现等问题提出相应的对策，使小学生的人际关系状况向着良好的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波	西南大学教育学部	15	114	6.0	10.0