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摘要:
《储层地质学》是石油学科本科教学中重要的专业基础课程,其大纲内容贯穿油气田勘探开发全部生产过程。然而,正是由于其独特的综合应用性,导致石油地质学科几乎所有的专业基础课程均不同程度的涉及到《储层地质学》相关章节的内容,这使得《储层地质学》课程的开课目的与意义逐渐模糊,课程改革迫在眉睫。分析认为,准确把握课程的定位,提炼授课内容特色,充实实验内容与双语模式优化更加符合当前教学工作的有利开展。
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文献信息
篇名 《储层地质学》课程改革的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 储层地质学 教学改革 本科教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚文平 长江大学地球科学学院 44 222 9.0 13.0
2 王振奇 长江大学地球科学学院 62 292 9.0 14.0
3 林小云 长江大学地球科学学院 34 135 7.0 9.0
4 刘显凤 长江大学地球科学学院 10 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
储层地质学
教学改革
本科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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