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摘要:
学科竞赛为研究性学习的开展营造了良好的氛围,是开展研究性学习的优势载体。高校应构建学习平台、教师队伍建设、学习内容选择、组织管理、评价方式等五维一体的基于学科竞赛的研究性学习教学体系,并从组织、经费、激励、文化等方面保障其运行。
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关键词云
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文献信息
篇名 基于学科竞赛的高校研究性学习探微
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 学科竞赛 高校研究性学习 教学体系 保障机制
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何云峰 山西农业大学公共管理学院 104 231 7.0 12.0
2 刘冬 山西农业大学文理学院 13 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
高校研究性学习
教学体系
保障机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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