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摘要:
目的:探讨朋辈心理辅导对本科护生专业态度的影响。方法培训15名朋辈心理辅导员,并让其对50名本科护生进行朋辈心理辅导,测量观察组护生培训前和培训后的专业态度。结果培训前后,护生在领导(t=5.95,P<0.01)、灵活性(t=6.51,P<0.01)、技能(t=6.80,P<0.01)、满意度(t=8.24,P<0.01)、沟通交流(t=0.64,P>0.05)、自我概念总分(t=7.89,P<0.01)得分明显提高,差异均有统计学意义。结论朋辈心理辅导有助于本科护生形成良好的专业态度。
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文献信息
篇名 朋辈心理辅导对本科护生专业态度的影响研究
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 朋辈心理辅导 本科护生 专业态度
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 R395.6|R47
字数 3329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬华 长沙医学院护理学院 111 633 12.0 20.0
2 唐樱 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
3 林友霜 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
4 丁妙 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
5 兰杨敏 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
6 崔学楠 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
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专业态度
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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