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摘要:
校长的核心任务是建立高度的教育信任和群体聚力。建立学校群体里高度的教育信任和群体聚力,不同的学校有不同的生长点。比如,教师的发展、教师课堂实践的改变、学生学习成果的改变以及教师信念态度的改变,等等。
内容分析
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文献信息
篇名 在建立教育信任和群体聚力中推进学校发展
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 学校发展 群体 信任 教育 教师 学习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任奕奕 9 40 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
群体
信任
教育
教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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