农村小规模学校教师资源困境与均衡配置策略--基于河南西部山区两所小学的质性调查

• 作者: 赵丹 闫晓静
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 农村小规模学校 教师资源 现实困境 均衡配置 案例研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 政策与调研
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 6092字
• 语种: 中文

摘要

本研究针对河南省西部山区两所小学的个案研究发现，小规模学校的教育质量特别是教师水平远远落后于大规模学校，教师年龄老化、学历水平低、知识结构陈旧等问题突出，教师资源面临严重的不均衡问题，对县域教育均衡发展带来负面影响。因此，未来政策应从教师招聘、增加培训机会、完善奖励机制等方面加强小规模学校师资建设，促进教师资源均衡配置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓静	西北农林科技大学农村社会研究中心	3	27	2.0	3.0
2	赵丹	西北农林科技大学农村社会研究中心	67	266	10.0	14.0