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摘要:
我们要创造情景,营造学习英语的良好氛围,还要开展多样化的英语课堂和课外活动,使学生学以致用;同时,给学生客观评价,不断保护和提高学生的学习积极性,使他们的口语水平在不知不觉中得到提高,为进一步的英语学习打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 浅议如何在英语教学中提高学生的语言掌握能力
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 英语教学 语言掌握能力 英语学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 G40
字数 2298字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹莹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语言掌握能力
英语学习
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研究去脉
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旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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