作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿的同伴交往是幼儿在与同伴生活、游戏中建立的人际关系,其对于幼儿的发展有着特殊的作用。角色游戏作为幼儿最喜爱的游戏类型,在幼儿同伴交往能力的培养方面发挥着重要的作用。因此,教师应创设自主环境,实施科学指导,开展跨班游戏,重视游戏评价,从而在角色游戏中培养幼儿的同伴交往能力,为其适应生活奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 角色游戏中幼儿同伴交往能力培养刍议
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 角色游戏 幼儿 同伴交往
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马媛 湖北师范学院教育科学学院 22 106 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
幼儿
同伴交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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