透过高考弃考现象反观教育问题

• 作者: 吴倩倩 张喜玲 张妮姿 谢建社
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 高考弃考 现象分析 教育反思
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 政策与调研
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 字数: 5516字
• 语种: 中文

摘要

高考弃考现象已经成为教育领域的热点问题。高考弃考作为一种社会现象，其实质反映的是教育问题。通过对本次调研数据的分析，从高中教育、高考制度以及大学教育三方面进行了教育的反思，认为现代教育应当重视素质教育，改革高考制度，促进教育公平，提高大学教育质量，培养发展型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建社	广州大学公共管理学院	91	648	14.0	21.0
2	张喜玲	广州大学公共管理学院	4	4	1.0	2.0
3	张妮姿	广州大学公共管理学院	2	0	0.0	0.0
4	吴倩倩	广州大学公共管理学院	2	0	0.0	0.0