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摘要:
企业、政府及学习者等利益相关主体对于职业教育有着共同的利益诉求和期望,但是在其背后蕴藏着不同的价值取向和论述逻辑。这种不同参与主体之间利益诉求及期望之间复杂的相互关系给职业教育治理带来了挑战。基于遵循利益协调和权力均衡的原则,由多元主体共同参与职业教育的关键决策的制定和执行过程,最有可能实现职业教育的良性治理。
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文献信息
篇名 利益协调与权力均衡——论多元主体参与下的职业教育治理
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 利益相关主体 职业教育治理 利益诉求 权力均衡
年,卷(期) jyllysjxkb_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G710
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊 同济大学职业技术教育学院 64 251 7.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
利益相关主体
职业教育治理
利益诉求
权力均衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
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