提高小学生语文素养的几种方法

• 作者: 李旭清
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学阅读是小学语文课程的重要组成部分,阅读教学质量的高低会直接影响到语文教学整体质量。教师应结合教学实践,对阅读教学策略进行探究,优化阅读教学目标,精心设计教学环节;积极开展探究阅读,提高学生综合素养;引导学生细细品味,通过领悟获得语感;通过教学媒体再现情境,使学生加深对文章的理解,以期通过有效阅读教学积淀小学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭清		2	3	1.0	1.0