现代远程教育学习效果的诊断与改善

• 作者: 侯越
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 现代远程教育 网络教学 学习效果 问题与对策
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 366-367
• 页数: 2页
• 字数: 3732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2014.05.242

摘要

现代远程教育,大幅度拓宽了传统教育意义上学习者的范畴,直接表现为提供给学习者便捷的机会,学习者可以根据自己的实际情况,灵活调整自己的学习进度、学习计划及学习内容.但如何高质、高效地实施网络教学,任重道远.文章通过对远程教育学习困难学生的诊断,试图探寻有针对性的网络教学方式,以提高远程教育的质量和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯越	苏州经贸职业技术学院继续教育学院	2	0	0.0	0.0