读双关语,赏双关义

• 作者: 李争鸣 范砚
• 来源期刊: 英语沙龙：阅读版.英汉版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 教育家 上下文 语境 词义 词语
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: H31

摘要

我国一位英语教育家曾说,不是中国学生学英语时不给力,而是英语太狡猾。这种＂狡猾＂就包括了英语一词多义现象。就词汇学习而言,死记硬背只能是死路一条;而通过语境（context）即上下文掌握词义才是光明大道。由于双关语是在特定的语境中表现出了某些词语的双重含义,因此不失为掌握英语一词多义特点的又一途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李争鸣	北京师范大学外文学院	21	0	0.0	0.0
2	范砚	中国石油化工科学研究院培训中心外语部	17	0	0.0	0.0