刍议小学数学创新能力培养

• 作者: 郑笑梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学课堂 创新能力 创新精神
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

新标准下的数学课程，其基本出发点是促进学生全面，持续，和谐的发展，他不仅要培养学生的运算能力、思维能力、空间想象力、分析问题和解决问题的能力，还要着重培养学生具有良好的学习心里素质，个性品德素质和审美素质，实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。但在现有的教学质量观中，知识教育占据了绝对地位，忽视了学生的创新意识及各种非理性、非逻辑的情感因素，造成了种种弊端，对落实素质教学也设置了阻碍。因此，在培养数学素质的教学中，注重创新教学和情感教学是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑笑梅		4	0	0.0	0.0