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摘要:
CDIO是一种近年来国际工程教育的最新理念.针对教学实践以及《计算机庶用基础》课程的特点,阐述了教学现状和存在的问题.结合CDIO的理念指导,重点探讨了《计算机应用基础》课程的教学内容、教学方法、教学思维、课程教学管理、课外教学管理五个方面的改革.从而提高了教学质量,提升了学生的工程基础、个人能力、团队能力、工程系统能力.
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文献信息
篇名 计算机应用基础课程教学改革的探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 CDIO教学理念 计算机应用基础 教学改革 教学探索
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G642.0|TP39
字数 2741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.055
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1 方智 电子科技大学成都学院 6 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO教学理念
计算机应用基础
教学改革
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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