对高中语文教学“教什么”的思考

• 作者: 王文龙
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 来稿撷英
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、教细微之处 文本中有些细微处容易被师生忽略,比如插图、文末附带的写作时间、课后练习及附带资料等等.这些细微之处有的勾画人物形象,揭示人物性格特征;有的揭示写作背景,有助于理解作者的写作意图. 1.插图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文龙		8	0	0.0	0.0