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浅谈教研组教研力提升的策略
教研组
教研力
提升
策略研究
学习型教研组的构建
学习型
教研组
互动氛围
建设研究型教研组开创学校教研新高度
教研组
研究型学校
教研反思
加强教研组建设 走特色教研之路
教研组建设
教师专业成长
教育教学质量
专业化成长
交流协作
学科教师
资源共享
校本教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我的教研组长们
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 教研组长 教学研究 初中语文 个别化指导 教育学院 中语 对我说 教研员 机会难得 课堂教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海平 吉林大学附属中学 26 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研组长
教学研究
初中语文
个别化指导
教育学院
中语
对我说
教研员
机会难得
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
论文1v1指导