网络化背景下医学生医德教育状况调查及对策研究

• 作者: 张持晨 李强
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 网络化 医学生 医德教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 777-780,781
• 页数: 5页
• 分类号: R192
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

[目的]为了客观、准确地了解在网络化背景下医学生的医德教育现状，发现并改进当前医德教育的问题与不足。[方法]采用问卷法、访谈法对本省S医科大学1300名医学生的医德教育状况进行了调查。[结果]医学生对网络的依赖性不断加强，在网络的多元化影响下，医学生的人生观、价值观发生了很大变化，道德认知和道德评判能力逐渐弱化，在这种状况下应加强对医学生的医德教育，提高医学生的医德水平。[结论]学校应当加强对学生上网行为的规范与引导；提高医学生对医德教育的认识及对医德教育意义的深入理解；通过校园网络建设提高医德教育的实效性等方式改善医德教育现状，有效提高医学生医德教育水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张持晨	山西医科大学公共卫生学院	76	526	13.0	18.0
2	李强	山西医科大学党委宣传部	48	100	5.0	7.0