中美高中语文教材练习设计比较举隅——以《不自由,毋宁死》为例

• 作者: 石骏
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 中美 语文 教材 练习 比较
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文以《不自由,毋宁死》一课为例,从设计特点、设计理念、能力指向三个角度,比较当今中美高中语文教材在练习设计上的区别,透视中美语文教学在思想、方法上的不同,指出美国语文教材练习设计上以人为本、富于想象力、注重过程指导、强调实际运用、培养综合能力的特点,旨在给教材编者和语文同行以借鉴,一起探讨语文教学的练习设计如何着眼于学生的终身发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石骏		16	6	1.0	2.0