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摘要:
目的 了解广州市大学生自救互救知识内容和途径的需求,为制订针对性的措施提供科学依据.方法 采用多阶段抽样的方法,自编问卷以匿名填写的方式,对广州市5所高校1408名大学生自救互救知识内容和途径的需求进行调查.结果 1408名大学生中,89.70%认为学习自救互救知识是“有必要”的.曾接受过的自救互救知识主要是火灾(57.24%)、地震(53.98%);最希望接受的是现场急救技术(70.53%)、车祸(65.84%)、水灾/溺水(64.13%)和火灾(63.99%)知识;除地震外,其余各方面的期望接受比例均明显增高(P值均为0.000),以车祸的增幅最大.已接受的自救互救知识主要来源于课堂教育/讲座(75.00%)和网络报纸等传媒(66.26%);在希望接受途径中,70.38%的被调查者选择2种及以上途径,集中于课堂教育/讲座(73.93%)和网络报纸等传媒(70.10%).结论 广州大学生对自救互救知识的需求强烈,学校和社会在内容丰富、途径多样的前提下,开展相关的宣传教育,以满足其自救互救知识的需求及能力的提高.
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文献信息
篇名 广州市大学生自救互救知识需求调查
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 大学生 自救互救 需求 问卷调查
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 R193|R459.7
字数 2882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭淋 暨南大学医学院流行病学教研室 11 144 8.0 11.0
2 陈青山 暨南大学医学院流行病学教研室 105 1416 18.0 33.0
3 杨剑 暨南大学医学院流行病学教研室 10 108 7.0 10.0
4 周亚敏 暨南大学医学院流行病学教研室 11 81 5.0 8.0
5 刘晓玲 暨南大学医学院流行病学教研室 17 116 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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自救互救
需求
问卷调查
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中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
chi
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