素材积累是作文的源头活水——从一位小学五年级学生的作文困惑说起

• 作者: 范艳君
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 五年级学生 小学作文 素材积累 生活体验 阅读与灵感 观察与思维 叙事研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 100-102,129
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

作文素材的积累是作文的源头活水.通过对身边一位五年级学生作文情况进行访谈,发现作文素材的积累成为制约该学生作文的重要原因.鉴于这种现象对该学生进一步进行调查发现——写作本质失真,人文关怀缺失;生活空间闭塞,直接体验缺乏;观察能力薄弱,直接感受欠缺;阅读积累欠缺,资料记忆不够四大原因成为素材积累的巨大阻碍.针对这种现象,从理论深入实践,提出以下解决问题的途径:树立正确的作文观,回归本真;扩展闭塞的生活空间,丰富体验;培养敏锐的观察能力,锻炼思维;培养良好的阅读习惯,积累灵感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范艳君	广西师范大学文学院	6	10	2.0	3.0