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摘要:
目的:探讨基础护理教学与临床实践之间存在的脱节问题,并提出针对性的解决对策。方法:对本地18所级别不同的医院中约8O项基础护理操作的应用情况进行调查研究。结果:各项基础护理操作的临床应用率为92.15%,其中66.25%的操作由护士完成,3375%的操作由医生和其他人员进行;由分析结果提出对应的防范措施:更新教育者的教育观念、更新临床教学知识、培养学生的临床实践思维,增强知识运用能力、完善基础教学设施的建设。结论:改进护理号科的教学方法,提高护理人员的临床实践水平,对于实现基础护理教学和临床实践之间的有机结合具有重要的意义。
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文献信息
篇名 高职院校护理教学理论与实际相结合问题研究
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 基础护理教学 临床实践 脱节问题
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G42
字数 1750字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春艳 8 10 1.0 3.0
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基础护理教学
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脱节问题
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2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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