新课程标准下培养学生个性应注意的几个问题

• 作者: 丁忠顺
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 体育活动 体育教学 教学场地 国家教育部门 学校体育 课程标准 体育教育教学 填鸭式教学 人格魅力 自身观念
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

近些年来,国家教育部门对学校体育教学越来越关注,国家也加大了对于体育教学的投资,增加了学校体育教学场地、器材以及人员的配置。但是,相关调查结果显示,伴随着学生年龄的不断增加,学生对于体育课程兴趣有所减少,很多学生都出现逃避体育课的现象,也有一部分学生在体育课程中对教师安排的活动草草了事,并没有一定的自觉性以及意识参加到体育活动中。但是,学生往往在体育课程以外的活动中表现得十分积极。对于这一问题,体育教师必须要采取一系列措施将学生的积极性调动起来，同时培养学生个性。下面笔者就分析新课程标准下培养学生个性方法进行探讨及其创新。

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1	丁忠顺		1	0	0.0	0.0