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摘要:
由于市场外部性的存在使得我国民办高等教育的发展必然离不开政府的作用.但目前,从应然和实然的角度来看,政府在民办高等教育发展过程中角色出现偏离,直接影响民办高等教育的可持续发展.从避免“越位”的角色转换、避免“缺位”的角色转换、克服角色转换“障碍”三条路径出发,实现政府在民办高等教育发展中的角色转换是在新形势下实现我国政府职能转变的重要途径.
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篇名 民办高等教育发展中的政府角色研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 民办高等教育 政府角色转换 路径
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G648.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民办高等教育
政府角色转换
路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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