高校“经典导读”课程设置与实施的路径研究

• 作者: 刘书惠 杨栋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国学 经典导读 课程设置
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

古代经典不仅是中国传统文化的精髓,对当下的文化建设也有着积极的意义.随着国学热的升温,阅读经典、回归传统成为高校课程改革的重要内容.高校经典导读课程还面临着很多问题,需要创造环境、合理利用学校资源,加快推进课程改革与设置.