人口与教育问题的思考--基于《科学的社会功能》文本解读

• 作者: 江宁
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 贝尔纳 《科学的社会功能》 人口 教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 公共行政
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

贝尔纳在《科学的社会功能》一书中对科学的教育进行了详细的分析研究，其理论成果对探索人口与教育问题有重要启示作用。贝尔纳强调教育的不可替代性，肯定教育的重要地位，同时对科学教育所面临的困境有独特的解读。科学教育理论针对人口与教育问题提出了许多深刻睿智的观点，为我国当今教育发展提供了理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宁		1	0	0.0	0.0