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以多元化评价促进高效课堂改革
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摘要：
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构建多元化教学评价,创建高效课堂
多元化教学评价
创建
高效课堂教学
进行多元化评价让课堂变成"伯乐"
主体多元化
内容多元化
方式多元化
多元化教学促进小学数学教学改革实效
多元化教学
小学数学
教学改革
实效
利用多元化教学打造高效音乐课堂
多元化教学
高效
音乐课堂
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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