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摘要:
针对传感器课程中教师难于讲述清楚、学生难于理解的部分内容,举例说明采用物理学研究方法讲授,在化解知识难点的同时,教会学生如何分析问题,调动学习知识的兴趣和积极性。
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文献信息
篇名 科学研究法在传感器教学中的应用
来源期刊 物理通报 学科
关键词 传感器 机电类比 灵敏度 校准
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴胜举 陕西师范大学物理学与信息技术学院 74 574 13.0 21.0
2 曹辉 陕西师范大学物理学与信息技术学院 42 127 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传感器
机电类比
灵敏度
校准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导