促进全托幼儿心理健康的对策

• 作者: 汪征嬗
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 获得信任 创设环境 激发兴趣 营造氛围 引导探索
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

该文指出，幼教工作者应该加强与家长的联系，促使家长有效给予全托幼儿家庭教育关怀；幼教战线更应总结、创新教师的教育经验，促进教师的专业成长，获得幼儿的信任，创设自由、宽松的情境，解除幼儿心理层面的不适，营造和谐开放的心理氛围，激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动探索，促进幼儿的身心的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪征嬗		3	0	0.0	0.0