作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今快速变化的社会环境不仅对作为基层教育行政主体的县级教育行政部门在发展区域教育事业方面提出了新的要求,也要求教育行政部门自身的组织发展也要与之相适应.通过组织发展的理论框架对某县教育行政部门从人员、技术和组织三个方面进行描述性研究,可以确立基层教育行政组织共同价值观与组织愿景、革新教育行政组织运行机制、加强基层教育行政人员能力建设.
推荐文章
邓小平教育行政管理思想浅析
邓小平
教育行政管理
历史脉络
主要内容
试论提高教育行政管理效率的对策
教育行政管理
提高素质
体制改革
基于以人为本的学校教育行政管理分析
以人为本
学校教育
行政管理
教育行政执法若干基本理论问题探析
教育行政执法
基本理论
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基层教育行政组织发展-基于某县教育行政部门的研究
来源期刊 教育理论与实践(中小学教育教学版) 学科 教育
关键词 基层教育行政 组织发展理论 县级教育行政部门
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G462
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊平军 15 116 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基层教育行政
组织发展理论
县级教育行政部门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导