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基层教育行政组织发展-基于某县教育行政部门的研究
基层教育行政组织发展-基于某县教育行政部门的研究
作者:
樊平军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基层教育行政
组织发展理论
县级教育行政部门
摘要:
当今快速变化的社会环境不仅对作为基层教育行政主体的县级教育行政部门在发展区域教育事业方面提出了新的要求,也要求教育行政部门自身的组织发展也要与之相适应.通过组织发展的理论框架对某县教育行政部门从人员、技术和组织三个方面进行描述性研究,可以确立基层教育行政组织共同价值观与组织愿景、革新教育行政组织运行机制、加强基层教育行政人员能力建设.
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文献信息
篇名
基层教育行政组织发展-基于某县教育行政部门的研究
来源期刊
教育理论与实践(中小学教育教学版)
学科
教育
关键词
基层教育行政
组织发展理论
县级教育行政部门
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-13
页数
4页
分类号
G462
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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樊平军
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节点文献
基层教育行政
组织发展理论
县级教育行政部门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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