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摘要:
课堂教学语言既是教师的职业语言,也是教师传递信息和提供指导的语言行为,是所有教学活动的最基本的行为。课堂教学艺术是一种创造性的劳动,是教师提升教学质量和培育祖国栋梁的一种责任,主要表现在教学的组织艺术、口语艺术和板书艺术等。在教学的过程中合理的利用教学语言和教学艺术提升教学质量和教学成效。
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文献信息
篇名 课堂教学语言与教学艺术探析
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 教学语言 教学艺术
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G42
字数 2460字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 宋毅君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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