“护生每日实习收获分享例会”在血液科临床教学中的收效体会

• 作者: 刘淑梅 刘雯 柳晓梅
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 血液科 护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 847-848
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2014.09.049

摘要

[目的]探讨开展“护生每日实习收获分享例会”在血液科临床护理教学中的应用效果.加强教学反馈,规范化指导护生临床护理行为,使护生能高质量地完成血液科实习目标.[方法]2012年度护生采用传统方法进行临床教学,2013年度护生采用开展“护生每日实习收获分享例会”的新模式进行临床教学.结合本科室临床护理教学工作目标,掌握护生实习动态活动情况,开展每日教学反馈,提高临床教学质量.[结果]通过在临床带教过程中开展“护生每日实习收获分享例会”的新模式教学活动,护生各项考核成绩有明显提高(P＜0.01),护生对临床教学的满意度明显提高(P＜0.05).[结论]开展“护生每日实习收获分享例会”的新模式教学活动,能充分提高护生实习的积极性和主动性,使护生更快适应临床实习工作,提高护生实习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑梅		9	23	3.0	4.0
2	柳晓梅		2	10	1.0	2.0
3	刘雯		1	1	1.0	1.0