“生命科学导论实验”课的实践与改革

• 作者: 吴敏 曾冬云 李霁 章骥 邵爱萍
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 生物学
• 关键词: 实验教学 生命科学导论 教学环节 菜单式教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 204-207
• 页数: 4页
• 分类号: Q1-0
• 字数: 5612字
• 语种: 中文

摘要

从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了“生命科学导论实验”课的实践和改革历程,并对改革作了展望.指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜.将实验课独立出来更符合学生的兴趣选择.教学环节的改进可使教学充满活力和吸引力,如动员全班学生进行一次科学研究,使实验延伸到课堂外,让实验成果成为一项艺术品等.菜单式教学更符合因材施教的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏	浙江大学生命科学学院	86	737	15.0	24.0
2	曾冬云	浙江大学生命科学学院	5	76	4.0	5.0
3	李霁	浙江大学生命科学学院	6	50	4.0	6.0
4	邵爱萍	浙江大学生命科学学院	9	104	7.0	9.0
5	章骥	浙江大学生命科学学院	6	47	4.0	6.0