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摘要:
英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。怎样摆脱枯燥的机械性重复训练,让学生高效地学习和运用语言呢? 营造“课前三分钟”交际环境。课前三分钟会话练习,可直接把学生带进英语思维的环境中,激发起学生的学习激情。在教学中,教师可以采取多种方法来营造“课前三分钟”英语交际环境。
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文献信息
篇名 用活动『点亮』课堂
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 英语课堂教学 英语交际环境 学习激情 小学生 重复训练 运用语言 会话练习 英语思维
年,卷(期) hbjyb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
英语交际环境
学习激情
小学生
重复训练
运用语言
会话练习
英语思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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