初中语文阅读教学面临的困境及对策

• 作者: 王桂梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是初中语文教学中的重要构成部分.本文首先分析了现阶段初中语文阅读教学面临的困境.之后,文章提出了初中语文阅读教学的发展对策,主要包括:充分认识阅读教学的价值,强化阅读教学在语文课程中的地位;尊重学生之间的差异,分层分类引导学生发展;重构语文课程教学目标,制定更为清晰的教学思路;不断丰富阅读教学技巧,调动学生阅读积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂梅		3	1	1.0	1.0