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摘要:
小学语文课堂教学现状堪忧,教师普遍沿袭单一教育教学模式,忽视学生主体性的发挥。突出表现在教师的教学观念陈旧,创新意识淡薄,教师“急功近利”,忽视学生语文综合素养的培养与提高。所以,小学语文教师应采取有效对策,提高小学生学习语文的能力。
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小学语文
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相关措施
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中常见问题及对策
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 教学问题 对策
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
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小学语文
教学问题
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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