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摘要:
2009年,我与两位同事共同开发班组长培训项目,这也是我第一次尝试设计课程——我们设计了详细的调研计划(如问卷、访谈提纲)来了解组织、岗位及个人需求,并获得了大量的第一手资料。然而,当一份问题清单清晰地呈现在眼前时,我们却依旧很茫然:这些问题之间有什么关系?
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定位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 好课犹如美酒
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 2009年 培训项目 共同开发 调研计划 个人需求 班组长 设计
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G726
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕会军 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
2009年
培训项目
共同开发
调研计划
个人需求
班组长
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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