图书馆学习支持与大学生学习效能感的关系研究

• 作者: 李静云
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 大学生 学习支持 学习效能感
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与探索
• 页码范围: 33-36,40
• 页数: 5页
• 分类号: G252.65
• 字数: 6492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2014.10.009

摘要

以广东石油化工学院414名在校大学生为样本,调查图书馆的信息资源、信息服务、学习场所、馆员的帮助与指导、技术与工具等对大学生学习效能感的影响.结果表明,图书馆的信息资源、信息服务、馆员的帮助与指导、技术与工具对大学生的学习效能感有显著影响,而学习场所的影响不显著.