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摘要:
立足于交通安全问题与物理教学联系,以交通事故案例创设物理情境为教学切入点,结合物理学科教学特点对中学物理学科渗透法制教育的实践性、可行性,进行相关的阐述。
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文献信息
篇名 关注物理教学与交通安全问题及相关法制的联系
来源期刊 物理通报 学科
关键词 法制教育创设情景 物理教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 专 论
研究方向 页码范围 4-5,13
页数 3页 分类号
字数 2709字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟刚 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
法制教育创设情景
物理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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8583
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